1. HACIA LOS CULTIVOS HIDROPONICOS
2. ÁREA A TRABAJAR
Ciencias
naturales y educación ambiental.
3. PRESENTACIÓN DOCENTES/ESTUDIANTE
1. Nombre del Docente: Gloria Azucena Blanco
Nombre de la institución: INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL SAN GABRIEL
Código DANE: 225878000619
Sede educativa: Sede Escuela Rural Bajo Ceylan Radicado Sede: 21797
Dirección principal: Vereda Bajo Ceylan
Teléfono: 3105595038 Fax:
Correo Electrónico: villetamastic@hotmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: VIOTA Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector: Departamento: CUNDINAMARCA
2. Nombre del Docente: Elba Orduz Chaparro
Nombre de la institución: INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL SAN GABRIEL
Código DANE: 225878000619
Sede educativa: Sede Escuela Rural Bajo Ceylan Radicado Sede: 21797
Dirección principal: Vereda Bajo Ceylan
Teléfono: 3105595038 Fax:
Correo Electrónico: villetamastic@hotmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: VIOTA Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector: Departamento: CUNDINAMARCA
3. Nombre del Docente: María Jeannette Campos
Nombre de la institución: INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL SAN GABRIEL
Código DANE: 225878000619
Sede educativa: Sede Escuela Rural Bajo Ceylan Radicado Sede: 21797
Dirección principal: Vereda Bajo Ceylan
Teléfono: 3105595038 Fax:
Correo Electrónico: villetamastic@hotmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: VIOTA Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector: Departamento: CUNDINAMARCA
4. Nombre del Docente: Martha Carrillo
Nombre de la institución: INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL SAN GABRIEL
Código DANE: 225878000619
Sede educativa: Sede Escuela Rural Bajo Ceylan Radicado Sede: 21797
Dirección principal: Vereda Bajo Ceylan
Teléfono: 3105595038 Fax:
Correo Electrónico: villetamastic@hotmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: VIOTA Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector: Departamento: CUNDINAMARCA
ESTE GRUPO DE DOCENTES APLICARON SU PROYECTO DE AULA CON 28 ESTUDIANTES DEL GRADO 5 DE PRIMARIA, ESTOS PROFESORES ENSEÑAN EN DIFERENTES ÁREAS CURRICULARES Y EN DIFERENTES CURSOS DE DICHA SEDE EDUCATIVA.
4. PRESENTACIÓN PROBLEMA
Hoy día trabajar en
el entorno del aula se ha convertido en un caos, debido a que el espacio
implementado para trabajar el área de cultivos es complicado, lo pretendido es
afianzar conocimientos previos a los estudiantes de 5 grado quienes
desarrollaron el proyecto de aula bajo conocimientos previsto en los medios
tecnológicos, internet sobre todo, donde ellos a través de los cultivos
hidropónicos pueden hacer uso del entorno escolar sin necesidad de ocupar
extensiones de campo.
5. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
- Objetivo General:
- Despertar e incrementar la contribución al desarrollar posibles cultivos hidropónicos con ayuda de las investigaciones y la información que nos prestan los medios tecnológicos.
- Objetivos específicos:
- •Analizar los métodos utilizados en el desarrollo de los cultivos hidropónicos determinando su eficiencia e influencia en la producción de hortalizas.
- •Determinar la calidad de las hortalizas obtenidas por medio de los cultivos hidropónicos.
- •Identificar los procesos para la producción de hortalizas aplicadas en el desarrollo de los cultivos hidropónicos.
- •Estructurar estrategias que permitan mejorar la producción y los procesos de venta de los cultivos.
6. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
- VIDEO BEAM
- COMPUTADORES
- INTERNET
- CONFERENCIAS POR TABLERO DIGITAL
- https://www.cosechandonatural.com.mx/guia_para_comenzar_con_hidroponia_paso_a_paso_guia21.html
- https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=15&cad=rja&uact=8&ved=0CDIQFjAEOAo&url=http%3A%2F%2Fprezi.com%2Fghmsafbjyrs7%2Fdiseno-y-construccion-de-un-cultivo-hidroponico-vertical-con%2F&ei=5xgDVfeDMYOYgwSjvoSoCA&usg=AFQjCNGz2THSdmGbUFF0VBd1tXKfYrDIEg&sig2=BMI5wfVjmN46a75ZLNrZiw
7. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
- Los estudiantes deben practicar técnicas de hidroponía.
- Las actividades se dividen en parejas para cultivar vegetales con esta técnica y compartir las responsabilidades que ello implica.
- El avance de los cultivos es presentado y relatado a la Unidad por cada uno de los grupos de trabajo.
- Complementar las fichas de actividades con conceptos generales sobre la hidroponía e instrucciones para la implementación de un cultivo de esta naturaleza.
- Los estudiantes deben hallar instrucciones en www.google.com para instruir mejor el manejo de los cultivos.
8. PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
Es muy probable que una vez que se ha puesto en
práctica lo que se ha aprendido, los estudiantes y padres de familia tengan
interés por comercializar cultivos según este método, ya que es muy
factible y los seguimientos mediante internet resultan una más de las novedades
que nos traen las herramientas tic.
Estos proyectos son bien
asistidos, ya que las técnicas utilizadas son 100% resultado de lo que se ha
venido investigando en clases, a través de seminarios con técnicos y la
aplicación de herramientas informáticas en su totalidad.
